Clase práctica día 25 de Marzo

 La clase práctica del Viernes, 25 de Marzo me ha parecido muy ingeniosa. Hemos empezado la clase bailando una danza portuguesa llamada "INDO EU" que ha sido muy divertida. Al acabarla nos hemos dividido por grupos y cada grupo llevaba una pegatina de uno de los famosos dibujitos animados de la actualidad entre ellos "Los Simpsoms","Bob Esponja"...

La práctica consistió en que teniamos diferentes materiales y por grupos teniamos que inventar un juego para niños de ed.infantil asique teniamos cierto tiempo para hacerlo e ibamos cambiando de material.Todos los grupos inventaban un juego para todos los materiales que teniamos.Alguno de esos materiales eran pirindolas,conos,chapitas,cromos...Creo que alguno de los grupos hemos tenido problema para inventar alguno de los juegos con algunos de los materiales pero esto significa que tenemos que tener al día nuestra creatividad ya que los niños con poca cosa hace un mundo.

Viñeta del día 25 de Marzo

Esta viñeta nos muestra el comportamiento de la mayoría de los padres con sus pequeños.Que injusto me parece que los niños estén sobre-protegidos y no puedan aprender ellos mismos lo que esta mal de lo que esta bien.Comprendo que los padres quieren lo mejor para sus hijos pero hasta cierto punto no podemos pretender que estén siempre en una burbujita porque ahora son niños pero más adelante irán creciendo y será  más facil para ellos si le ayudamos poco a poco.

Viñeta del día 23 de Marzo

¡Que triste imagen! Observamos como primeramente aparece un niño montado en una escoba y con una espada pequeñita y vemos como felizmente se imagina que es un caballero montado en su caballo.
Aparece consecutivamente la imagen de la madre que le entrega a este un caballito de madera que se balancea y una espada mas grande y le dice que "son de verdad  y que ahora ya podrá divertirse".El niño coge las cosas muy feliz pero al montarse en el caballito cogiendo la espada no se imagina mas que el montado en un caballito de madera con cara entristecida.
Esta imagen demuestra que tenemos, y especialmente los niños una enorme creatividad e imaginación y no nos hace falta mucho material para llevar a nuestra mente a cualquier rincón del mundo.
En esta viñeta vemos como el niño puede imaginar que es un caballero con una simple escoba y la madre piensa que, quizás con juguetes más caros este será mas feliz pero no es así.

Viñeta del día 18 de Marzo

Esta viñeta me ha llamado mucho la atención.
Se trata de una situación bastante ilógica e hipócrita por parte del "padre" que le habla a su niño.
El padre le dice que tiene que confiar en los demás y el niño gira su cabeza hacia atrás en el que observamos una puerta con un montón de candados.
Considero que tanto los padres como los maestros tenemos que llevar a la práctica aquello que digamos.
Algunos padres son sobre-protectores de sus hijos y aunque ellos piense que esto les beneficia,todo lo contrario acaba perjudicandolos porque la protección en exceso no es buena ya que debemos dejarle a los niños libertad para que ellos puedan tener sus propias experiencias , aprender de ellas y no ser absolutamente dependientes de los padres.

Viñeta del día 16 de Marzo

Esta imagen refleja a un niño y a una niña que juegan a "vaqueros e indios" y la madre le grita a la niña que se deje de hacer el "machito" y juegue con sus juguetes.Como podemos ver en la última situación de la viñeta la niña juega sola con una pelota apenada.
Estamos criando a nuestros niños en un ambiente sexistas y a estas alturas del siglo XXI lo veo un gran error.Es verdad que nuestros padres se han criado en este ambiente pero nosotras,futuras madres y maestras deberíamos luchar porque esto cambie.
A mí la verdad no se me ocurriría decirle esto a ningún chiquillo, tenemos que luchar a toda costa por la igualdad de género y que tanto niños como niñas tengan las mismas posibilidades en jugar a todo tipo de juegos en su etapa infantil y en trabajar en cualquier tipo de trabajo en su futuro

Clase práctica 11/3/2011. Volviendo a ser niños.

La clase práctica del día 11 de Marzo me ha parecido muy divertida.

Primeramente todo el grupo hemos bailado una danza en circulo y agarrados de la mano en la que hemos observado que se derrolla mayormente el ámbito psicomotor y nos ha parecido una actividad correcta para niños de 3 años en adelante.

Después  por grupos más pequeños hemos hecho un circuito en el que en cada punto del circuito (indicado por un dibujo del animal) teniamos que imitar a ese animal: caballos,ranas,monos,patos..

También hemos jugado a dos juegos con unas llaves:

El primero consistia en que uno de nosotros se sentaba y debia mirar para otro lado mientras los compañeros intentantaban quitarle las llaves que este tenia justo detrás de su espalda sin que se enterase.

En el segundo tapabamos a uno de los compañeros los ojos y escondiamos las llaves en la pista y este debía de encontrarlas y si se acercaba a la zona de las llaves dabamos palmadas mas rapidas y se alejaba mas lentas.

Han sido unas actividades bastante interesantes pero considero  que son adecuadas para niños de 5 o 6 años en adelante.

Al final de la clase cada grupo a inventado o a propuesto un juego ya conocido en el que los niños desarrollen el ámbito psicomotor y conozcan las partes de su cuerpo.
Considero que ha sido una clase muy amena y de gran importancia ya que al practicar nosotras mismas los juegos observamos que ámbitos se desarrollan y si son adecuadas o no en la educación infantil.

Viñeta del día 11 de Marzo

En esta viñeta observamos una situación de clase. La maestra le pide a uno de los alumnos que cuento un cuente que este se haya inventado.El alumno comienza a contar su cuento y apenas dice unas frases cuando la maestra grita ¡¡BASTA!! 

Este comportamiento tiene una respuesta bastante clara: la maestra no quiere aceptar las critícas del alumno,es más,aunque no fueran criticas una maestra no puede cortar tan tajantemente a un alumno cuando esta hablando.Asique considero hipocritas a aquellos maestros que hablan de respeto en el aula cuando ellos son los primeros que no lo cumplen con sus propios alumnos.

En mi opinión ningun maestro se debe comportar así cuando el alumno lo único que esta haciendo es contar un cuento que se ha inventado y tiene que escucharlo entero y si se diera aludido/a por la maestra "mala" del cuento solo tendría que preguntarle a su alumno,porque los alumnos tienen todo el derecho a expresar sus sentimientos y opiniones.

Sinceramente me parece lamentable la actuación de la maestra en esta viñeta, ya que creo que los maestros/as debemos preocuparnos por mejorar,por ser mejores maestros,por gustarle a los niños y que estos se sientan libres en el aula y no intimidados por sus maestros.

Autobiografía sobre mis experiencias infantiles.

Este ha sido nuestro primer reto y la verdad me ha gustado mucho realizarlo.

Ha sido bonito recordar las experiencias de la infancia y poniendome a pensar eran más de las que yo creía.

He recordado los juegos en mi pueblo, con los compañeros de clase,los campamentos de verano a los que me encantaba ir... cada uno tiene su propio encanto.

Concretamente en mi autobiografía recuerdo las tardes jugando al fúltbol con los amigos de mi pueblos, a polis y cacos o a juegos que simplemente nos inventabámos sobre la marcha.

Quién pudiera volver a aquellos tiempos...

Clase práctica del día 4 de Marzo

En la clase práctica del viernes pasado 4 de Marzo hicimos una actividad además de divertida,interesante.

Por grupos de 8 personas hemos escrito la actividad mas significativa de nuestra infancia.Una vez elegida la hemos puesto en práctica.Concretamente en mi grupo las actividades elegidas han sido : bailar,carreras de relevos,saltar a la comba y la actividad elegida por mi,jugar al futból.La verdad ha sido dificil escoger solo una porque me han venido a la cabeza miles de juegos.

En mi caso, me he divertido mucho volviendo a la infancia por unos momentos.

Después de practicar cada juego el grupo tenia que considerar si seria idóneo para practicarlo en la educación infantil.En la mayoría de los casos hemos coincidido en que eran juegos que se podrían practicar mejor en la educación primaria.

Al final de clase nos hemos reunido todos los grupos y hemos expresado nuestras opiniones sobre la clase.

La mayoría por no decir todos estábamos de acuerdo en que pocos son los juegos que recordamos de nuestra etapa infantil.

Ojalá podamos cambiar esto como futuras maestras de educación infantil y que nuestros alumnos recuerden juegos en infantil.

Viñeta del día 9 de Marzo

 

En esta viñeta observamos primeramente a un niño caminando feliz hacia el colegio.Va pensando todo lo que sabe y le gusta hacer: dibujar, jugar a las cartas, leer, escribir...Una vez sentado junto con sus compañeros,solo hace falta verles las caras. La maestra habla de los sumandos bla bla bla...y les pregunta a los alumnos.

En mi opinión esta viñeta refleja un ambiente de clase nada grato. La maestra explica y los alumnos no se enteran de nada. Supuestamente estos alumnos correspondrían a la educación primaria y considero que en estas edades es se debe explicar de una manera amena y divertida.

Muchas veces pienso que los maestros de hoy en día solo se basan en los conocimientos,es decir,que hacen un examen con las lecciones y normalmente este conlleva un 80% de la evaluación en la mayoría de los casos,por lo menos hasta el bachiller.No lo veo nada justo.

Los profesores deberían basarse (no juzgo a todos,solo a aquellos que no lo hagan) en el esfuerzo de los alumnos y no ceñirse a un mero examen.Los niños deben tener una infancia y no ponerlos con 6 años a memorizar.Hay tiempo para todo,no pretendamos abasallarlos de ejercicios y lecciones que estudiar,demósle la infancia que se merecen.

Viñeta del día 4 de Marzo

En esta viñeta podemos observar una fabrica llena de niños. Esta fabrica sería la escuela. Por una parte estan los niños que salen por la derecha de pie,bien colocaditos y supuestamente son aquellos que estudiaran una carrera y serán algo en la vida y por otra , tirados, todos revueltos, los "desechos". Aquellos que no estudian,que tienen problemas y que pocos profesores se preocupan por ellos.

En mi opinión tienen y tenemos los futuros maestros de tratar a todos los alumnos por igual, tanto a aquellos que sean mas obedientes,estudiosos como a los que no, ya que no todos los alumnos tienen las mismas condiciones ni el mismo ambiente de estudio.Detrás de cada alumno hay una historia. Precisamente con aquellos que notemos que tienen mas problema quizas alla que motivarlos mas y no clasificarlos como "desechos".
Esperemos que esto cambie.

Viñeta del día 2 de Marzo

Claramente creo que intenta reflejar que somos marionetas,es decir que no somos libres en la escuela. Desde mi punto de vista en esta viñeta podemos observar una clase con alumnos y un profesor y arriba de ellos dos manos que los manejan como si fueran marionetas.
En mi opinión una clase tendría que ser libre tanto por parte del profesor como los alumnos en cierta medida. Un profesor debe expresarse con sus alumnos libremente y dejar que ellos también se expresen sin sentirse manejados por alguien de arriba.

Viñeta del día 25 de Febrero

Totalmente de acuerdo con estos dos niños puesto que yo también lo pensé en su día.Creo que el trabajo de los maestros tendría que ser motivar a los alumnos por encima de todo y hoy en día se carece de ello. Parece que es más importante que los alumnos se aprendan todo de memoria sin ni siquiera comprender lo que dicen a que estén motivados,felices y con ganas de aprender.

Es muy triste que la escuela un lugar donde los niños "suspuestamente" van aprender y tener una educación mejor esto no sea así. Creo que a muchos nos ha pasado eso de tener miedo a ir a la escuela porque el profesor te haya mandado unos ejercicios y no los tengas hechos o que no te sepas la lección del examen. Nuestro propósito como futuros maestros debe ser el de enseñar sanamente sin meterles miedo ya que sino pueden llegar a "odiar" la escuela y considero que este no es para nada nuestro objetivo.

Espero que aprendamos de los errores que han tenido nuestros maestros para que no se repitan y nuestros alumnos no tengan que odiar lo que estudian,sino que les gusten y disfrutemos tanto ellos como nosotros.

Viñeta del día 23 de Febrero

Esta imagen refleja un hecho un tanto triste que ocurre en nuestras escuelas por parte de los maestros o porque no decir hasta los propios padres, sin darse cuenta. El niño le cuenta un monton de cosas de su vida al maestro con mucha emoción mientras el maestro simplemente termina la conversación con un simple: "Bien,yo soy tu maestro". Esta viñeta me indigna porque no es justo que un niño de infantil te cuente sus historias con toda la emoción del mundo y los maestros se permitan el lujo de ser sosos con elloso simplemente no escucharlos.

Desde mi punto de vista un maestro de educación infantil tiene como uno de sus objetivos primordiales escuchar a sus alumnos.